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 शब्दों के  व्यवस्थित एवं सार्थक समूह को वाक्य कहते हैं। वाक्य के अंग उद्देश्य (subject) विधेय (predicate) वाक्य के भेद- अर्थ के आधार पर विधानवाचक वाक्य निषेधवाचक वाक्य  आज्ञावाचक वाक्य प्रश्नवाचक वाक्य इच्छावाचक वाक्य संदेहवाचक वाक्य संकेतवाचक वाक्य विस्मयवाचक वाक्य रचना के आधार पर सरल वाक्य संयुक्त वाक्य मिश्र वाक्य ----------------------------------------------------------- प्रश्न-1. निम्नलिखित वाक्यों में उद्देश्य एवं विधेय पहचान कर लिखिए। लाल शर्ट वाला लड़का बहुत शरारती है। मेरा दोस्त बहुत अच्छा खिलाड़ी है। रामचंद्र शुक्ल की लिखी हुई हर किताब मुझे बहुत पसंद है। मेरी मां बहुत अच्छा भोजन पकाती है। मैं पढ़ लिखकर बहुत अच्छा इंसान बनूंगा। प्रश्न-2 निम्नलिखित वाक्यों को निर्देशानुसार परिवर्तित कीजिए। बहुत सुंदर दृश्य है। ( विस्मयवाचक वाक्य) मैं सुबह 7:00 बजे विद्यालय जाती हूं। (प्रश्नवाचक वाक्य) मैं चाहता हूं कि तुम 100 साल जियो। (इच्छावाचक वाक्य) मुझे फास्ट फूड पसंद है। (निषेधवाचक वाक्य) बड़े दुख की बात है कि वह छत पर से गिर गया। (विस्मय वाचक वाक्य)

 विशेषण  संज्ञा तथा सर्वनाम की विशेषता बताने वाले शब्द विशेषण कहलाते हैं। विशेषण शब्द जिसकी विशेषता बताते हैं, उन्हें विशेष्य कहते हैं। विशेषण की विशेषता बताने वाले शब्दों को प्रविशेषण कहते हैं।  विशेषण के मुख्य रूप से चार भेद होते हैं-  गुणवाचक विशेषण संख्यावाचक विशेषण परिमाणवाचक विशेषण सार्वनामिक विशेषण प्रश्न-1. नीचे दिए गए वाक्यों को पढ़कर बताएं कि रेखांकित शब्द विशेषण के कौन-से भेद के अंतर्गत आएंगे? राम एक सुंदर लड़का है। मेरे पास 2 किलो आटा है। मेरे चार दोस्त हैं। यह मेरा विद्यालय है। पृथ्वी गोल है। मेरे जन्मदिन पर मुझे कुछ उपहार मिले हैं। मेरे सभी दोस्त अच्छे हैं। मुझे थोड़ी-सी चीनी चाहिए। आप ही हमारे गुरु जी हैं। सीता के बाल बहुत लंबे हैं। प्रश्न-निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए- क. विशेषण की परिभाषा लिखिए। ख. विशेष्य किसे कहते हैं? ग. प्रविशेषण किसे कहते हैं? घ . विशेषण के  भेदों के नाम लिखिए।

 कक्षा- 7 (CBSE);पर्यायवाची शब्द (परिभाषा-वे शब्द जो एक ही अर्थ के लिए प्रयुक्त होते हैं, समानार्थी या पर्यायवाची शब्द कहा जाता है।) प्रश्न -1. निम्नलिखित पर्यायवाची शब्दों का आपस में मिलान कीजिए। आंख                               बादल ईश्वर                                 सुमन चीर                                  भार्या कोकिल                             चक्षु गणपति                             प्रभु सरोवर                               नदी सलिला                  ...

 शब्द- विचार-(हिंदी व्याकरण) कक्षा -6,7 प्रश्न-1. वर्णों के सार्थक समूह को शब्द कहते हैं , नीचे दिए गए चित्रों के लिए ऐसे ही सार्थक शब्द लिखिए- 📙- 🍉- 🚲- 🇮🇳- ✏️- 🌳- ✈️- 🏡- 🐟- 🐘 - प्रश्न-2. उत्पत्ति के आधार पर शब्दों को 5 भागों में बांटा गया है: तत्सम, तद्भव, देशज, विदेशज, संकर  ।  इस    आधार   पर नीचे दिए गए शब्दोंं के प्रकार बताइए   क्षेत्र- गांव- पेट- खिड़की- मोटर- पत्र - कैंची- लात- निद्रा- चांद-

  कक्षा- 6,7 हिंदी व्याकरण (र के विभिन्न रूप) प्रश्न-1.  नीचे दिए गए शब्दों में  'र' सही रूप प्रयोग करके                      सार्थक शब्द बनाइए- नम शम डम धम भम पमोद आम गदन पाण वग प्रश्न-2.  उपयुक्त शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति करें- (स्वर्ग, वर्णमाला, गरम, नम्र, स्र,नरक, ट्रक) सभी ______जाना चाहते हैं ______ नहीं। हमें ______स्वभाव का होना चाहिए,_____ स्वभाव का नहीं। वर्णों के व्यवस्थित समूह को________कहते हैं। 'स्' के साथ 'र' हो तो_____बनता है। भारी सामान को यहां से वहां ले जाने के लिए______का इस्तेमाल किया जाता है ‌

 (Class-6) श्रुतिसम भिन्नार्थक शब्द (ऐसे शब्द जो सुनने में एक जैसे हो, केवल उनकी वर्तनी में थोड़ा सा अंतर हो, उन्हें श्रुतिसमभिन्नार्थक शब्द कहते हैं।) नीचे दिए गए वाक्यों में कुछ श्रुतिसमभिन्नार्थक शब्दों का प्रयोग किया गया है, इन्हें पढ़िए और समझिए- धेनु का दूध स्वादिष्ट एवं स्वास्थ्य के लिए अच्छा होता है, धनु से निशाना लगाया जाता हैै। मन में यदि कपट हो, तो मंदिर के कपाट खटखटाने से कुछ नहीं मिलता।  बादल सब ओर बराबर बरसते हैं और अपनी वर्षा का लाभ देते हैं। आसमान   देखने से हर तरफ नीला रंग दिखाई देता है, कहीं कुछ भी  असमान नहीं दिखता। जब मेरे पास खाने को अन्न का एक दाना भी नहीं था, तब अन्य किसी ने मेरी मदद की थी। वर्षा ऋतु में वर्षा के जल से बचने के लिए छात्र अपने साथ छत्र  लेकर जाते हैं। बगीचे की शीतल वात में बैठकर बात करने में बहुत अच्छा लगता है। मेरे पिताजी बाजार से जो भी सामान लाते हैं, सभी भाई-बहनों  में समान रूप से बांटते हैं। अपने सभी दिन एक जैसे नहीं होते, कभी कोई दीन होता है, तो कभी कोई धनी होता है। जरा अवस्था में ज़रा धीरे-धीरे...

 Class-6) श्रुतिसम भिन्नार्थक शब्द सही विकल्प चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए- (ऐसे शब्द जो सुनने में एक जैसे हो, केवल उनकी वर्तनी में थोड़ा सा अंतर हो, उन्हें श्रुतिसमभिन्नार्थक शब्द कहते हैं।) ________का दूध स्वादिष्ट एवं स्वास्थ्य के लिए अच्छा होता है, _____ से निशाना साधा जाता हैै। (धेनुु, धनु) मन में यदि ______ हो, तो मंदिर के _______ खटखटाने से कुछ नहीं मिलता।(कपट, कपाट)  बादल सब______ बराबर बरसते हैं _____  अपनी वर्षा का लाभ देते हैं।(और, ओर) _______ देखने से हर तरफ नीला रंग दिखाई देता है, कहीं कुछ भी ______ नहीं दिखता।(आसमान, असमान) जब मेरे पास खाने को ______ का एक दाना भी नहीं था, तब ______ किसी ने मेरी मदद की थी।(अन्य, अन्न) वर्षा ऋतु में वर्षा के जल से बचने के लिए _____ अपने साथ _______ लेकर जाते हैं। (छत्र, छात्र) बगीचे की शीतल _______ में बैठकर _______ करने में बहुत अच्छा लगता है।(बात, वात) मेरे पिताजी बाजार से जो भी _______ लाते हैं, सभी भाई-बहनों में _______ रूप से बांटते हैं।(समान, सामान) अपने सभी ______ एक जैसे नहीं होते, कभी कोई _______ होता है, तो ...

 कक्षा परीक्षण (class test) कक्षा- 6 विषय- हिंदी व्याकरण समय- 25 मिनट अधिकतम अंक-10 प्रश्न -1. निम्नलिखित वाक्यों में भाषा के किस रूप का                  प्रयोग किया गया है, लिखिए- ‌‌ (2) (क) सुरेश अपनी मां से कोई गीत सुन रहा है। (ख) अनामिका अपनी दोस्त को फोन पर मैसेज भेज रही है। (ग) सीमा चुटकुले पढ़ रही है। (घ) कक्षा में बच्चे आपस में बातें कर रहे हैं। प्रश्न-2. रिक्त स्थानों की पूर्ति करें-               (2) (क) भाषा के क्षेत्रीय रूप को________कहते हैं। (ख) ________भाषा की सबसे छोटी इकाई है। (ग) ‌ हिंदी में व्यंजन के ________भेद होते हैं। (घ) दीर्घ स्वर के उच्चारण में ह्रस्व स्वर से_________समय लगता है।         प्रश्न- 3. बताइए कि नीचे दिए गए कथन गलत हैं               अथवा सही।                                   (2) (क) अं और अ: अयो...

 Worksheet for Hindi grammar शब्द भंडार   ; कक्षा- 6 प्रश्न -1. निम्नलिखित वाक्यांशों के         लिए नीचे दिए शब्दों में से  सही शब्द चुनकर लिखिए- (ग्रामीण, निराधार, मितव्ययी, चतुर्भुज, सर्वप्रिय, दर्शनीय, कल्याणकारी, अनुभवी, मांसाहारी, शरणागत) जिसे अनुभव हो- मांस खाने वाला- शरण में आया हुआ- चार भुजाओं वाला- गांव में रहने वाला- कम खर्च करने वाला- जिसका कोई आधार न हो- जो देखने योग्य हो- जो सबका प्रिय हो- जो सबका कल्याण करता हो- प्रश्न-2. एक शब्द को अनेक शब्द में लिखिए- साप्ताहिक- मासिक- अनपढ़- दैनिक- पारदर्शी-

 Worksheet for Hindi grammar(शब्द-विचार) प्रश्न -1.  दिए गए विकल्पों में से उचित शब्दों की सहायता                 से रिक्त    स्थान  भरिए- वर्णों के व्यवस्थित एवं सार्थक समूह को ______ कहते हैं। (शब्द, वर्ण) संज्ञा,________, क्रिया तथा क्रिया विशेषण विकारी शब्द कहलाते हैं। (विशेषण, सर्वनाम) विदेशी बोलियों से हिंदी में आए शब्द_______ कहलाते हैं। (विदेशज, तत्सम) एक ही प्रकार के अर्थ प्रकट करने वाले शब्दों को_____ शब्द कहते हैं। (पर्यायवाची या समानार्थक, अनेकार्थक) जो लिंग, वचन, काल के अनुसार नहीं बदलते हैं, उन्हें________ कहते हैं। (अविकारी शब्द, देशज शब्द) प्रश्न-2. तत्सम शब्दों का तद्भव शब्दों से मिलान कीजिए-                      तत्सम               ‌ ‌        तद्भव आम्र                               दांत      ...

  कक्षा परीक्षण (class test) कक्षा- 7 विषय- हिंदी व्याकरण समय- 25 मिनट अधिकतम अंक-10 प्रश्न -1. निम्नलिखित वाक्यों में भाषा के किस रूप का प्रयोग किया गया है, लिखिए- ‌‌ (2) (क) सुरेश अपनी मां से कोई गीत सुन रहा है। (ख) अनामिका अपनी दोस्त को फोन पर मैसेज भेज रही है। (ग) सीमा चुटकुले पढ़ रही है। (घ) कक्षा में बच्चे आपस में बातें कर रहे हैं। प्रश्न-2. रिक्त स्थानों की पूर्ति करें- (2)      (क) भाषा के क्षेत्रीय रूप को________कहते हैं।      (ख) ________भाषा की सबसे छोटी इकाई है।      (ग) ‌ हिंदी में _____ स्वर होते हैं।      (घ) ह्रस्व स्वर के उच्चारण में_________समय             लगता है। प्रश्न- 3. बताइए कि नीचे दिए गए कथन गलत हैं               अथवा सही। (2)          (क) अं और अ: अयोगवाह कहलाते हैं।          (ख) स्वर के चार भेद होते हैं।       ...

Class -7. वर्ण विचार प्रश्न-1.निम्नलिखित वाक्यों में सही विकल्प चुनकर            रिक्त स्थानों की पूर्ति करें- भाषा की सबसे छोटी इकाई को_______ कहते हैं। (वर्ण, शब्द) वर्णों के व्यवस्थित समूह को_______ कहते हैं। (वर्णमाला, शब्दावली) वर्ण के______ दो भेद हैं। (स्वर और व्यंजन, महाप्राण और अल्पप्राण) व्यंजनों के उच्चारण में __________ की सहायता ली जाती है।(स्वरों , संयुक्त व्यंजन) व्यंजन के____ भेद होते हैं। (तीन, चार) स्वरों के उच्चारण में अन्य वर्णों की _______ ली जाती है।(सहायता, सहायता नहीं) संयुक्त व्यंजन में दो या दो से अधिक ________ का परस्पर मेल होता है।(व्यंजनों, स्वरों) द्वित्व व्यंजन में एक व्यंजन का_________ से मेल होता है। (समरूप व्यंजन, द्वित्व व्यंजन) शब्दों के वर्णों को  अलग-अलग करना _____कहलाता है। (वर्ण- विच्छेद, संधि- विच्छेद) वर्णों को मिलाकर पहले वाली स्थिति में लाना _________कहलाता है। (वर्ण - मेल ,वर्ण - खेल) प्रश्न-2. निम्नलिखित शब्दों का सही मिलान कीजिए। स्वर के भेद                  ...

 नीचे कुछ वाक्य दिए गए हैं, उन वाक्यों को पढ़कर बताएं कि वह भाषा का कौन - सा रूप है। (लिखित अथवा मौखिक) प्रधानाध्यापिका को छुट्टी के लिए आवेदन पत्र लिखना। अपने मित्र से हंसी मजाक करना। व्हाट्सएप पर मैसेज करना। पुस्तक पढ़ना। रेडियो से भजन सुनना। बताइए कि नीचे दिए गए वाक्य सही है अथवा गलत। मुख्य से निकलने वाली आवाज़ को लिपि कहते हैं। अंग्रेजी भारत की राजभाषा है। अंग्रेजी भाषा को लिखने के लिए रोमन लिपि का प्रयोग किया जाता है। वर्ण को दो भागों- स्वर और व्यंजन में विभाजित किया गया है। क्ष, त्र, ज्ञ, श्र ये स्पर्श व्यंजन कहे जाते हैं।

 भाषा से संबंधित प्रश्न नीचे दिए गए रिक्त स्थानों में सही विकल्प भरकर वाक्यों को पूर्ण कीजिए। _______ भारत की राष्ट्रभाषा  है। (हिंदी, अंग्रेजी) भारतीय संविधान में 14 सितंबर 1949 को ______ को राजभाषा बनाया।(हिंदी , उर्दू) मौखिक भाषा का आधार ________ हैं। (ध्वनियां, लेखन विधि) भाषा के मुख्य अंग हैं - _______ (वर्ण, शब्द और वाक्य; स्वर, व्यंजन और अनुस्वार) व्याकरण के मुख्यत:_______ विभाग हैं।(तीन,चार) वर्णों को लिखने के लिए जिन चिन्हों का प्रयोग किया जाता है, उन्हें ______ कहते हैं।(ध्वनी, लिपि) _______भारत की राजभाषा है। (उर्दू , हिंदी) मुख्य से निकलने वाली आवाज़ को ______ कहते हैं। (ध्वनि, लिपि) ध्वनि जब चिन्ह के रूप में लिखी जाती है, तो _______ कहलाती है।(वर्ण, वर्णमाला) अंग्रेजी भाषा को लिखने के लिए_______ का प्रयोग किया जाता है।(रोमन लिपि, देवनागरी लिपि)

 भाषा से संबंधित महत्वपूर्ण प्रश्न नीचे दिए गए रिक्त स्थानों के लिए सही विकल्प चुनकर वाक्य को पूरा करें। भाषा के _________ दो रूप हैं। (मौखिक और लिखित, पढ़ना और लिखना) हिंदी दिवस ________ मनाया जाता है। (14 सितंबर, 2 अक्टूबर) हिंदी भाषा ________ में लिखी जाती है। (देवनागरी लिपि , रोमन लिपि) क्ष, त्र, ज्ञ,श्र यह सभी ________ हैं।(संयुक्त व्यंजन, स्पर्श व्यंजन) हिंदी वर्णमाला को ________ दो भागों में विभाजित किया गया है। (स्वर और व्यंजन, अनुस्वार और अनुनासिक) _________भाषा की सबसे छोटी इकाई होती है। (वर्ण, व्यंजन) हिंदी वर्णमाला में _______ व्यंजन होते हैं। (11, 33) हिंदी वर्णमाला में ____स्वर होते हैं। (33,11) व्यंजन वर्णों का उच्चारण_______ के बिना संभव ही नहीं होता।(स्वर , व्यंजन) वर्ण के बाद लगने वाले दो बिंदुओं को _______ कहते हैं।(अनुस्वार,विसर्ग) 

 क्रिया विशेषण नीचे दिए गए वाक्यों में उचित क्रिया विशेषण शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति करें। मनीषा _______  लिखती है। (जल्दी-जल्दी, स्वादिष्ट) राम ________ सो रहा है। (गहरी नींद में, सुंदर) मैं ______ स्कूल जाऊंगा। ( कल, नींद में) मेरे पास _______  आम है, मैं उसे बांट लूंगा।( 4 किलो, 4 लीटर) मैं रोज सुबह  _________  उठता हूं। ‌ (5:00 बजे, 5 घंटे) समरूपी भिन्नार्थक शब्द निम्नलिखित अधूरे वाक्यों को उचित शब्द चुनकर पूरा करें। पौधे के________में पानी डालने से वह जल्दी- जल्दी बड़ा होता है। (मूल, मूल्य) दीपावली को सभी लोग _______ जलाते हैं। (द्वीप, दीप) जब सूरज उगता है, तो ______ होता है।(दिन, दीन) _______खाकर हमारी भूख मिटती है, हमें_______ बर्बाद नहीं करना चाहिए(अन्न, अन्य) सत्य को ________ आवश्यकता नहीं होती है।(प्रणाम, प्रमाण )

    विशेषण  नीचे दिए गए वाक्यों में उपयुक्त विशेषण शब्द चुनकर लिखिए। मेरे शर्ट का रंग_______ है। (काला, काली) सुनीता पढ़ने में _________ है । (अच्छा, अच्छी) सानिया मिर्जा एक_________ है। (अच्छी खिलाड़ी, अच्छा खिलाड़ी) कुत्ता एक _______ जानवर है। (वफादार, इमानदार) विद्यालय_________ है। (विद्या का मंदिर, विद्या का घर) क्रिया विशेषण नीचे दिए गए वाक्यों में उपयुक्त क्रिया विशेषण शब्द चुनकर लिखिए। रमा ______से हंसने लगी।(ठहाके लगाकर, छाती पीट कर) मैं रोज__________ दौड़ता हूं। (2 किलोमीटर, 2 किलोग्राम) श्याम_______ बंसी बजाता है।(सुरीली, कड़वी) मैं भोजन को _______ हूं। (चबा- चबा कर, जल्दी-जल्दी) घोड़ा ______दौड़ता है।(तेज ,सोकर) उउ

 प्रश्न-1) रेखांकित शब्दों के संज्ञा- भेद बताइए-(प्रत्येक वाक्य के सामने विकल्प दिया गया है) ताजमहल , आगरा में स्थित है।  (व्यक्तिवाचक संज्ञा, जातिवाचक संज्ञा) बुढ़ापा अत्यंत दुखदाई होता है। (जातिवाचक संज्ञा, भाववाचक संज्ञा) आज लड़कियां हर क्षेत्र में लड़कों से आगे हैं। (जातिवाचक संज्ञा, भाववाचक संज्ञा) कक्षा में विद्यार्थी पढ़ने आते हैं। (समूह वाचक संज्ञा, जातिवाचक संज्ञा) दूध से घी बनता है। (द्रव्यवाचक संज्ञा, समूह वाचक संज्ञा) भारतीय सेना बहादुर है। (व्यक्तिवाचक संज्ञा, समूह वाचक संज्ञा) सुंदरता फूल का गुण है। (भाववाचक संज्ञा, व्यक्तिवाचक संज्ञा) श्री कृष्ण बंसी बजाते हैं। (व्यक्तिवाचक संज्ञा, जातिवाचक संज्ञा) बिल्ली, कुत्ता, गाय, भैंस ये सभी पालतू जानवर हैं।(व्यक्तिवाचक संज्ञा, जातिवाचक संज्ञा) कश्मीर और शिमला मशहूर पर्यटन स्थल हैं।(समूहवाचक संज्ञा, व्यक्तिवाचक संज्ञा)

  कहानी लेखन हिंदी साहित्य की एक ऐसी विधा है, जिसमें भूतकाल में घटित किसी रोमांचक घटना को लिखित रूप में व्यक्त किया जाता है। किसी भी कहानी को व्यवस्थित रूप से लिखने के लिए कुछ बातों पर ध्यान देना जरूरी होता है। आइए हम उन बातों को जानें- कहानी लेखन में सरल भाषा का प्रयोग किया जाना चाहिए। इसमें छोटे-छोटे वाक्य लिखने चाहिए। कहानी का आरंभ रोचक होना चाहिए। विराम चिन्ह का व्यवस्थित एवं उपयुक्त प्रयोग करना चाहिए। कहानी लेखन में अधिकांश भाग भूतकाल से संबंधित शब्दों के प्रयोग से लिखा जाना चाहिए, लेकिन किसी की कही हुई अथवा सोची हुई बात को उद्धरण चिह्नों(" ") का प्रयोग करके ज्यों का त्यों लिख देना चाहिए। कहानी को एक उपयुक्त शीर्षक (Title) देना चाहिए। शीर्षक बहुत ही कम शब्दों का होना चाहिए, अधिक बड़ा नहीं होना चाहिए। कहानी की घटनाओं को क्रमबद्ध तरीके से लिखना चाहिए। कहानी की किसी एक घटना को अधिक विस्तार नहीं देना चाहिए। कहानी छोटी हो, समझने योग्य हो, उस कहानी से कोई शिक्षा भी मिले। अब हम उपर्युक्त बातों पर ध्यान देते हुए कहानी लेखन का अभ्यास करेंगे। हम कुछ बिंदुओं का प्रयोग करके एक प्य...

सर्वनाम संज्ञा के स्थान पर प्रयुक्त किए जाने वाले शब्दों को सर्वनाम चाहते हैं। जैसे- मैं, तुम, वह। सर्वनाम में तीन पुरुष होते हैं- प्रथम पुरुष-मैं, हम। मध्यम पुरुष-तुम। अन्य पुरुष-यह, वह, वे आदि। प्रश्न-1. निम्नलिखित वाक्यों में रेखांकित सर्वनाम शब्दों के                   पुरुष   की पहचान   कीजिए। मैं तुम्हें एक उपहार दूंगा। वह मुझे कब से पुकार रहा है। मैं कल स्कूल जाऊंगा। वह हम दोनों को जानता है। यह मेरा विद्यालय है। प्रश्न-2.  दिए गए सर्वनाम शब्दों में से उपयुक्त शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए । (मैं, तुम, वह, यह, कौन, कोई, तुम्हारा, मेरा, तुम, आप) _______एक शिक्षक हूं। क्या_______मुझे जानते हैं? दरवाजे पर_______आया है? _______मेरा गांव है? देखो,_______जा रहा है। ______वहां जाओ। मेरा_____नहीं है। क्या यह_____पेन है। भारत_____देश है। ______मेरी पुस्तक है।